LAPURRETA JAUREGIAN

KRIMENAREN ESZENA BEGIZ IKUSKATZEA

Logistikaren ikuspuntutik, ezinezkoa da ikasle guztiek krimenaren eszenaren begi-ikuskapena egitea eta ebidentziak jasotzea. Arazo hori konpontzeko, bideo bat egingo da, hainbat ikastetxetako ikasleek egindako ikuskapenaren irudiak erakusteko.

Bideoa

Era berean, ezinezkoa da ebidentziak errepikatzea eta parte hartzen duten ikastetxe guztiei ematea, laborategietan azter ditzaten. Gainera, teknika batzuk ezin dira eskola-laborategietan gauzatu. Zailtasun horiek konpontzeko, fikziozko informazioa dago, hala nola hatz-marken eta profil genetikoen datu-base bat, proiektuari gehitzen zaiona, ikasleek ondorio zehatzak atera ditzaten.

EBIDENTZIEI BURUZKO INFORMAZIOA

Ebidentzia guztiak erreplikatzeko ezintasunarekin lotutako zailtasunak konpontzeko, ikasleen eskura jartzen da krimen ofizialaren eszenan bildutako ebidentzia bakoitzari buruzko informazioa, eta “kasuaren azterketa” atalean aurki daiteke. Horrela, ikasleek defendatu dezaketen ezarritako ondorio bat atera dezakete.

Zentro bakoitzak krimenaren eszena bat bere ebidentziekin erreproduzitzea iradokitzen da (lata bat, erloju-uhal zati bat, orban gorriak dituen zapi bat, leihoan arrasto digital bat, zuntzak, zapaten aztarnak, etab.). Horrela, ikasleek ebidentziak jaso ahal izango dituzte, eskolako laborategietan aztertzeko.

LABORATEGIKO TEKNIKAK ETA PROZEDURAK

Ikastetxeei “The Illustrated Guide to Home Forensic Science Experiments” liburutik hartutako esperimentuen zerrenda bat iradokitzen zaie. Liburua deskarga daiteke esteka hau erabiliz.

Deskarga

Eskola bakoitza libre da laborategiko esperimentuak eskura dituzten baliabideetara egokitzeko. Hau da, ikastetxeek ikasleekin egingo dituzten esperimentuak aukeratzeko eta teknika batzuk gehitzeko gaitasuna dute.